2015江西三支一扶考试：行测每日一练(5.11)

1.总是“一条道走到黑”“不见黄河不死心”，这与意志的( )品质相反。
A.自制性 B.坚韧性 C.自觉性 D.果断性
2.“足智多谋，随机应变”是指思维的( )。
A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性
3.“教育有法可依，但无定法可抄”。这说明教师劳动应具有( )。
A.情景性 B.创造性 C.示范性 D.个别性
4.教师的义务包括( )。
A.遵守宪法、法律和职业道德
B.贯彻国家的教育方针
C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
5.校本课程开发的途径有( )。
A.合作开发 B.课题研究与实验中公教育提供
C.规范原有的选修课 D.规范原有的兴趣小组
6. 以下属于学生间认知方式差异的是( )。
A.场独立与场依存 B.独立型与顺从型
C.沉思型与冲动型 D.外倾型与内倾型
7.“多学近乎智，无知必无能”，说明知识掌握和智力发展是完全同步的。(判断题)
8.教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。(判断题)
9.品德的核心是道德行为。(判断题)
10.一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。(判断题)